Тема третьей недели сентября: «Урожай собирай и на зиму запасай» (Овощи)
12.09.22 - 16.09.2022
Итоговое событие: "Загадка овощей" исследовательская деятельность
Интересные события на неделе:
Понедельник: Просмотр презентации «Бабушкин огород»
Вторник: Составление рассказа «Любимый овощ».
Среда: Драматизации сказка «Репка»
Четверг: экспериментирование «Как приготовить кисель из картошки?»
Пятница: Приготовление овощного салата «Винегрет».
Советы родителям.
рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: картофель, огурец, морковь, капусту, перец, свеклу, лук, тыкву, фасоль, редис, горох;
объяснить, что все это можно назвать одним словом - "овощи";
обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, как их сажают, как ухаживают и как собирают урожай;
вспомнить, что готовят из овощей. Совместно с ребенком приготовить любое овощное блюдо.
2. Дидактическая игра "Веселый счет". согласование существительных с числительными.
Одна редиска, две редиски, три редиски, четыре редиски, пять редисок.
3. Выучить пальчиковую гимнастику "Овощи":
Вырос у нас чесночок, на каждое название овоща подушечкамиипальцев
Перец, томат, кабачок, на обеих руках касаться поверхности стола,
Тыква, капуста, картошка, начиная с больших пальцев
Лук и немножко горошка.
Овощи мы собирали, ритмично сжимать и разжимать пальцы
Ими друзей угощали, протянуть вперед раскрытые ладони
Квасили, ели, солили, загибать пальцы на обеих руках, начиная с больших
С дачи домой увозили. на каждое действие
Прощай на год, 4 хлопка в ладоши Наш друг - огород!
4. Погрузи в машину (соедини линиями) только овощи:
5. Дидактическое упражнение "Какой сок?" (образование относительных прилагательных). Соедини линиями овощи со стаканом, в котором находится выжатый из него сок. Назови, какой сок из капусты? моркови? свеклы? помидора?
6. Дидактическая игра "Большой - маленький" (образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов): огурец - огурчик, помидор - помидорчик, свекла - свеколка, морковь - морковочка, ... и т.д.
7. Дидактическая игра "Подбери слово" (согласование существительных с прилагательными). Подобрать как можно больше слов-определений к названиям овощей:Морковь (какая?) - оранжевая, длинная, хрустящая, вкусная, полезная.
Помидор (какой?) - круглый, красный, сочный, мягкий, вкусный, полезный.Огурец (какой?) - ...Капуста (какая?) - ...Лук (какой?) - ....
8. Составить описательный рассказ об овощах по плану:
Что это?
Это овощ или фрукт?
Где растет (на грядке или в земле)?
Какой по цвету?
Какой по форме?
Какой на вкус?
Какой на ощупь?Что можно из него приготовить?